愛的迴響

 

如玲老師: 

 

聽故事囉! 

「耶!好棒喔!我最喜歡聽故事…… 

「不知道明天可以聽到什麼故事?不過,我最愛聽故事媽媽說故事。」 

「老師、老師,您說的是真的嗎?明天輪到我們聽故事了嗎?」 

這是每次魔法故事媽媽入班說故事前,
班上孩子與我的對話,他們總是期待著他的到來;
週三的早上,孩子總顯得特別快樂,
故事媽媽開始說故事,我也陪在一旁聽故事,
這一刻,故事媽媽透過
power point
透過誇張的肢體動作、伴隨著時而緊張高昂、
時而溫暖呢喃的語調,她們的故事情節,
總能深深吸引孩子的目光,
孩子們時而露出快樂的笑容、時而緊蹙著雙眉、
有時更是哈哈大笑。
這樣的畫面一再的在教學現場重現,
故事媽媽說故事的活動深深擄獲學生的心。
 

故事媽媽除了說故事外,
也會不著痕跡的把時事、觀念、兩性議題
……融入故事中,
讓學生在輕鬆的氛圍中學習,
有時也帶令學生透過肢體的活動、感恩卡片的書寫
……
讓孩子進行體驗活動,可以引導學生適時表達心中的想法。
一群故事媽媽用心的研究及精進,難怪她們的教學總能贏得孩子的心。
 

……,校園迴盪的笑聲,就是最好的證明;
……,孩子期待的眼神就是最佳的回饋,
潭陽故事媽媽充滿魔法、渾身是勁,潭陽故事媽媽最用心。
 

感謝您們引領孩子進入故事叢林,
尋訪無盡的知識寶藏;讓孩子的夢想乘風飛揚,
讓孩子的創意隨心激盪。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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潭陽魔法故事團隊

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